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【陕西省教育厅】杨凌职院借助线上线下混合教学成果组织开展线上教学
时间:2020-03-02来源:作者:点击数:


 

当前,新冠肺炎疫情防控处于关键时期,羸彩彩票注册积极响应,高度重视,提早谋划,借助已经开展了三年的线上线下混合教学成果,于217日按原计划正式开展线上教学。

在延期开学期间,学院根据教育部、省教育厅有关做好疫情防控期间教学工作的精神,结合自身实际,制定了疫情防控期间教学工作方案,明确了线上教学工作要求和延期开学期间各项教学工作安排,编制了线上教学课表。同时,进一步优化学院在线教育综合平台,选择测试教师网上备课上课需要的软件工具,提供网络保证与教育技术支持。

211日起,学院优慕课教学平台上线的教师每天都在6000+以上,教师们按照授课计划,进行教学设计,编写教学文档,制作教学PPT ,录制教学视频,准备课堂小测试,设计讨论话题,不断完善已经建好的课程,做好教学准备,并全部上传到“优慕课”平台通知学生预习。在此期间,教务处、网教中心还通过“学院混合教改交流群”征集教师意见,鼓励教师开展混合教学讨论,编写“优慕课平台常见问题查询手册”,方便教师开展线上教学。

217日,按照学院安排部署,一、二年级13000余名学生开始线上学习,80%以上的教师采用“优慕课+”的方式进行教学活动,即“优慕课+QQ直播”“优慕课+腾讯课堂”“优慕课+视频会议”“优慕课+QQ群讨论”等,每天上线人次都在40000+以上。此外,部分教师还采用智慧职教、超星、智慧树、蓝墨云等平台开展线上教学,现已顺利完成第一周的教学任务。

据了解,该院2016年就制定开展线上线下混合教学改革的方案,同年建设云数据中心,采购“优慕课”在线教育综合台并本地化部署。2017年起,教务处、人事教师处和网教中心共同组织,多次聘请专家为全体教师从教学理念、教学设计、平台使用等方面开展线上线下混合教学培训,并制定混合教学课程标准和激励机制。经过3年的努力,2019年该院已建成混合课程1200余门,其中800余门课程的线上线下混合教学成为课程教学的主要形式,为此次疫情防控期间线上教学工作的开展奠定了扎实基础。(文/杨卫社)